【本期导读】本期督导简报报道了第4-7周课堂教学过程中两院教师加强课堂管理的情况、督导听课评教中所了解到的教学方面的成绩和存在的问题，针对存在的问题提出了建议。
（一）
第4-7周课堂管理情况如下。
一）经济与管理学部的明永红、邱书钦、郭林江、石丹林；城建学部的杨芸、符媛媛、梁婷、张风霖、官文娟、陈娟；医学部的蔡洲、王自珊；人文学部的黄小蕊、刘春丽、张喆钰、梁熹；艺术学部的徐丹、陈娟、伍华；信息学部的于斌、余正红；机电工程学部的熊晓松、蔡容；涉外语言学部的孙妍；涉外管理学部的曹忠红、王芳、国燕萍；涉外经济学部的庞明辉、李喜云、邢斌；公共课部的王颂、李霞等老师在教学中，牢记教师的责任意识，以学生为本，在认真提高自己教学水平的同时，采取多种适当方法，敢于对课堂进行管理，特提出表扬。
二）学校要求教师加强课堂管理已有一年多了，但个别教师对课堂管理还有欠缺，有的只顾自己讲课，不管学生是否在听；有的对上课时学生睡觉、玩手机、讲话、吃食品等现象不予制止；有的对学生迟到、逃课现象不予批评与警示。凡此种种，不利于学生的健康成长，应该加以改进。
（二）
4-7周督导员随机听了186位教师的222个课堂（有35位教师被多位督导听过课），其中教学效果好的教师共34人。他们是：经济与管理学部的余喜梅、廖宇、王玲、胡莎莎、周庆海、郭顺兰、马茹菲、魏葵、刘熔芬；城建学部的官文娟、臧园、李婧琳；医学部的王桂兰、周铁波；人文学部的梁熹、付小玲、张纯纯、徐晶、王瑾琼；艺术学部的王雅洁、李琳；信息工程学部的邵平凡、邓娟、曾志华；机电工程学部的陈媛、熊晓松；涉外语言学部的康思超；涉外管理学部的陈计专、国燕萍、喻昊；涉外经济学部的庞明辉；公共课部的李霞、王颂、金凌辉、胡骏。
建议各学部在适当时候对上述教师予以表彰。
（三）
很多教师爱岗敬业，认真施教，他们在教学中努力探求灵活多样的教学方法，调动学生的学习积极性，提高教学效果，其经验与方法可供大家学习与借鉴。
1. 经管学部魏葵老师在《企业物流管理》教学中，注意抓好作业环节，从作业中发现教学上存在的不足和问题，了解学生的学习状况、学习态度。每次作业哪些同学完成得好、哪些没有交，都要告诉全班同学；对完成作业好的同学进行表扬，对未交作业的同学进行核实和敦促；魏老师对学生作业逐份批改，利用课堂作业讲评，介绍和归纳学生解题的不同思路和解法，对共性问题解决错在哪里、为什么错的问题，使大家“知其所以然”。
2. 一切发现源于提问，人的好奇心也是问题驱动的。经管学部余喜梅老师认为，在理论教学的过程中，用提问的方式组织教学也是一种引导学生探求知识、提升学生实践能力的有效方法。在《国际市场营销》课讲授国际市场营销环境分析时，提出了“政治环境包括哪几个方面的因素”、“目前世界上现行的政治制度有哪几种”、“不同的政治制度对国家在制定对内对外政策时有什么影响”、“不同的基本政策对于企业的市场营销有什么影响”等问题，提高学生们的课堂参与度，引导学生对相关问题的深层思考和分析，使学生从传统的被动听课的角色转换成主动听课的角色，有助于课堂平等探讨氛围的形成。
3. 主讲《导视系统设计》的艺术学部李琳老师采用“分组法”进行教学与课堂管理：将全班35个学生分成7个组，提问后由每组组长派一个组员回答问题，若回答问题正确，回答者平时成绩加2分、组内其他成员各加1分；若回答错误或有同学玩手机、做与上课无关的事情，组长扣2分，其他组员每人扣1分。这一作法既培养了学生的团队意识和精神，也增强了学生的集体荣誉感，显示了较好的课堂掌控能力。
4. 涉外语言学部讲授《客运服务礼仪》的康思超老师注重教书育人，引导学生要“干一行、爱一行、专一行”，把平凡的服务工作当作不平凡的工作对待，要做到“外秀内慧”赢服务。她将单词service（服务）拆分为smile、excellent、ready、very important、inviting、creating、eye-contact，告诉学生它们分别代表微笑服务、好的服务、时刻准备着为他人服务、给普通乘客与给VIP乘客的服务一样、邀请乘客下次乘坐、创造更好地服务、服务时眼神交流。独到的见解多层次阐释了service的内涵，活跃了课堂气氛，给学生留下了深刻的印象。
（四）
督导员反映了一些比较突出的问题。
1.管理方面
1）少数教室卫生条件很差。建议有关部门应加强管理，及时清理掉教室里的垃圾。
2）学生在南2211和南2311教室里上课时，有近1/3的学生没有凳子坐。10月14日医护学部13级高护1-3班在南2310上课，由于座位不够，4名学生坐在地上听课。建议根据听课学生数尽可能合理安排教室，及时配足教室桌椅等有关设备。
2.教学方面：
1）少数课堂学生到课率低或迟到现象严重。
城院的到课率高于外院，本科的到课率高于专科，低年级的到课率高于高年级。如果说毕业班到课率低可以把原因归结为考研复习、找工作、实习，那么非毕业班到课率低的原因又是什么呢？毕业班缺课的学生是否都是在考研复习、找工作、实习呢？
建议师生一起分析，找出症结所在；加大管理力度，切实抓好学风建设，实现向提高人才培养质量内涵建设战略重心的转移。
2）作为兼职教师，个别在读研究生备课不认真，上课时全部照着PPT念，照本宣科，味同嚼蜡，一节课下来学生什么都不知道。建议有关学部聘请兼职教师时要把好进人关，进行必要的业务培训，加强对他们教学情况的检查与帮助。
3）有的教师讲授课程教材换了，但讲稿、教学日历没有作相应的修改，所讲内容的章节与教材、教学日历、ppt课件不符；个别教师上课只带一张纸质教案、一个U盘，没带讲稿，停电时只好要学生做练习。建议教师应认真备课，按学校要求上课带好教材、教学日历、（纸质）讲稿、学生成绩登记册等教学文档。
4）本学期一门课程4节连上的现象有所增加，老师、学生均感疲惫，上课效果欠佳。建议学部排课时能更人性化、科学化、合理化。
报：董事长、院领导
发：院直属各单位、各学部
武汉科技大学城市吉祥坊国际娱乐官网_www.well188.org 武汉外语外事职业吉祥坊国际娱乐官网_www.well188.org 2013年10月28日
