新闻网讯（通讯员 肖妮）为深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，提高虚拟仿真实验教学项目申报和建设质量，中国高等教育学会4月27日在武汉举办了“高等学校虚拟仿真实验教学项目建设与应用论坛”，我院教务处带队，组织各学部教学负责人及相关教师参加了此次论坛。
会上，中国高等教育学会副会长、秘书长康凯致词。他指出，现代信息技术与教学的深度融合正在推动高等教育教学改革向纵深发展，虚拟仿真实验教学就是现代信息技术与教学深度融合的产物，是有效、低耗、安全、可重复的重要教学措施。
高等教育出版社定制服务与培训部主任王宏宇作了题为《示范性虚拟仿真实验教学项目情况介绍》的报告。他从示范性项目建设思路、示范性项目平台建设情况、项目申报及网络评价情况以及2017年度项目认定情况四个方面入手，对示范性虚拟仿真实验教学项目做了全方位解读。他指出，虚拟仿真教学是为了解决优质实验教学资源不足，促进实验教学资源广泛共享，实现实践教学与行业产业实际问题对接的有效途径。他认为，好的虚拟仿真实验教学项目，需要包含以学生为中心的实验教学理念、准确适宜的实验教学内容、先进可靠的实验研发技术、稳定安全的开放运行模式、持续改进的实验评价体系和显著示范的实验教学效果等要素。
北京大学实验室与设备管理部副部长周勇义博士作了《对示范性虚拟仿真项目建设的理解与思考》的报告。他介绍了虚拟仿真技术在实验实践教学中的作用、适合开展虚拟仿真中心建设的领域以及国外大学将虚拟仿真技术应用于实验实践教学的情况。他认为虚拟仿真项目的建设为学生能力培养提供了可及、可用的工具和平台，使学生学习过程中理论知识得到巩固、动手能力得到培养、创新思维得到训练，学生能力和素质得到本质提升。
随后，清华大学实验室与设备处、中国医科大学教务处等获批2017年度国家级示范性虚拟仿真教学项目的院校相关部门作了项目建设工作交流发言。
通过此次论坛交流，我院参会代表获取了大量的虚拟仿真用于实验实践教学的信息，学习了项目申报经验，这对今年我院省级虚拟仿真实验教学中心的申报工作将给予极大的帮助和指导。（教务处供稿）
