机电一体化技术
专业人才培养方案
一、专业名称：
机电一体化技术
二、标准学制：三年
三、招生对象：
普通高中及中等职业学校毕业生
四、培养目标
本专业培养适应社会主义经济和社会发展需要，掌握机电一体化技术的基础理论和专业知识，具有计算机编程及机械绘图（CAD），数控机床操作、机电液（气）装备基本操作技能，能在工业、企业生产、管理一线从事数控机床操作，机电液气装备、机电一体化产品制造、运行、操作、使用及维护等工作，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
五、就业范围或工作岗位群
1. 机电液气设备的运行、安装、调试、维修、产品营销与售后服务。
2. 数控机床操作、编程和维护。
3. 机电产品生产现场工艺实施、仪器仪表配置、检测、调试与维修。
4. 机电设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发、生产一线管理。
5. 工程项目的电气、电子设备施工、维护和技术服务。
1、职业基本素质与能力
序
号
综合
能力
专项
能力
能 力 要 素
课程单元
（理论与实践课）
1
基 本 素 质 与 能 力
1.1德育及思想品德素质
1.1.1用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想分析处理问题的初步能力
思想政治理论
公益劳动课
社会实践
课外活动
1.1.2具有刻苦耐劳、踏实肯干的思想品德和良好的职业道德
1.1.3遵纪守法，正确运用法律知识的能力
1.1.4实事求是、团结协作的精神
1.1.5“献身、负责、求实”的精神，树立正确的就业观和职业观
1.1.6树立科学的世界观、人生观和价值观
1.2身体素质与运动技能
1.2.1力量、速度、耐力、灵敏度、柔韧度
体育
军事训练
1.2.2常见球类运动技能
1.2.3田径运动技能
1.2.4具有体育卫生和运动保健素养
1.2.5树立自觉锻炼、终身锻炼身体意识
1.2.6组织纪律性和集体主义观念
1.2.7坚韧耐劳的精神
1.2.8社会适应能力
1.2.9良好的心理素质和自我控制能力
1.3俄语能力
1.3.1俄语基本词汇应用能力
俄语基础、俄语听说
1.3.2俄语专业词汇初步应用能力
1.3.3俄语基本语法应用能力
1.3.4普通俄语资料阅读理解能力
1.3.5生活用语交流能力
1.4计算机应用能力
1.4.1了解计算机系统的基本组成
计算机基础
1.4.2 Windows操作系统的使用
1.4.3常用汉字输入法与操作技能
1.4.4文字处理Word的使用操作技能
1.4.5 电子表格Excel的使用操作技能
1.4.6演示文稿 PowerPoint 的使用操作技能
1.4.7计算机安全知识
1.4.8网络基础知识
1.5语言文字表达能力
1.5.1语言表达能力
应用文写作
1.5.2一般通知、报告、计划、总结等公文的撰写能力
l.5.3一般技术文件的撰写能力
2. 职业基础能力
序
号
综
合
能
力
专项
能力
能 力 要 素
课程单元
（理论与实践课）
2
职 业 基 础 能 力
2.1制图能力
2.1.1掌握绘图基础
机械制图；
2.1.2投影法、点、直线、平面的投影
2.1.3掌握立体的投影
2.1.4形体分析线面分析法进行画图、读图
2.1.5会查阅有关手册
2.1.6绘制阅读零件图，看懂装配图
2.2测绘能力
2.2.1掌握专业术语
互换性与技术测量
机械零件测绘（实训）
2.2.2掌握相关概念及国标内容
2.2.3掌握形位精度和尺寸精度
2.2.4会使用常用的测量工具
2.2.5会对零件进行测量
2.3电路分析能力
2.3.1了解直流电路、交流电路
电工及电子技术；
2.3.2理解二极管、三极管工作原理
2.3.3掌握基本放大电路和集成运算放大电路
2.3.4低压电器、变压器结构、性能及工作原理
2.3.5电动机原理及控制电路
2.4电气控制
2.4.1掌握电气图形
机床电器
PLC编程控制
2.4.2电气控制系统的设计能力和分析能力
2.4.3掌握基本控制回路
3. 职业技术能力
序
号
综
合
能
力
专项能力
能 力 要 素
课程单元
（理论与实践课）
3
职 业 技 术 能 力
检测能力
3.1.1能使用电流表、电压表、万用表、示波器等
工程测试技术
3.1.2能测量计算电阻、电流、电压、电功率等
3.1.3了解及正确使用传感器
3.1.4有正确识读和分析常用电工电子电路图
CAD/CAM制图能力
3.2.1掌握机械零件CAD制图
机械制图、计算机绘图、CAD/CAM应用软件课程及实训；
3.2.2掌握装配图CAD制图
3.2.3掌握零件三维的实体设计方法，熟练使用各种命令进行三维造型设计。
机械加工能力
3.3.1常用机械制造设备的操作及维护
金工实习
3.3.2掌握车、铣基本操作，具有一定的加工工艺分析能力及金属切削知识
3.3.3金属切削知识
3.3.4掌握钳工常用加工方法
3.3.5机器的装配知识
电工能力
3.4.1电路分析
电子、电工实训
3.4.2能线路安装与维修
3.4.3常用仪表的使用
3.4.4低压电器的拆装与使用
3.4.5变压器检修与维护
3.4.6电力拖动电路、机床控制电路的维修能力
电气控制
3.5.1有关电气系统组成
机床电气、PLC编程控制、单片机原理及接口技术、PLC实训、单片机实训
3.5.2继电器控制
3.5.3PLC控制
3.5.4单片机控制
电器设备维护
3.6.1分析电路
电工及电子技术
3.6.2正确使用仪表
3.6.3电路板的检测及修理
机械设备维修
3.7.1液压设备常见故障诊断、维护、维修
液压与气压传动、数控技术、综合实训
3.7.2液压设备的安装，老设备的改造
3.7.3数控机床的常见故障诊断、维护、维修
3.7.4机床的安装，老设备的改造
4.职业资格证书
本专业人才培养方案采用“双证书制”，即毕业证书和职业资格证书。
学生根据择业需要和个人兴趣，在完成相关的理论课程学习和相应的实践训练后，必须取得如下1个职业资格证书：
①“数控机床中级操作员” 证书。
②“AutoCAD工程师或中级绘图员”证书。
③“电工操作（中级）”证书。
1、机械制图（56学时,3.5学分）
课程属性：（理实一体化课程）
课程内容：机械制图国家标准的一般规定、绘制平面图形、绘制简单形体的三视图、绘制基本几何体的三视图、绘制组合体的三视图、绘制轴测图、机件的表示方法、绘制标准件和常用件、绘制零件图、绘制装配图等。
考核方式：考试。
2、计算机绘图（36学时,2.5学分）
课程属性：（理实一体化课程）
课程内容：AUTOCAD基本绘图命令，辅助绘图工具，二维图形编辑，图层概念与操作、调整线型比例、修改对象特性、图形特性匹配，文字标注与编辑，设置尺寸标注样式、尺寸标注的操作、尺寸标注的编辑，三维实体建模等。
考核方式：上机考试。
3、CAD/CAM应用软件（56学时,3.5学分）
课程属性：（理实一体化课程）
课程内容：软件特性及基本操作，二维草绘绘图方法，创建零件实体，曲面的设计，零件的装配，零件工程图的制作等。
考核方式：上机考试。
4、液压与气压传动（32学时,2学分）
课程属性：（理实一体化课程）
课程内容：液压油的特性和选择，液体的静力学、流体动力学，液压泵的基本原理及分类，液压泵的性能参数，液压缸的设计和计算，液压阀的作用、分类、结构和工作原理，液压系统回路设计，气压传动气源装置及气动辅件、汽缸和气马达、气动控制元件和逻辑元件、气动基本回路及运用等。
考核方式：考试
5、数控机床编程与加工（48学时,3学分）
课程属性：（理实一体化课程）
课程内容：数控机床的主要组成部分和基本工作原理，数控加工工艺，数控加工夹具和刀具的选择，加工方法的选择、工序与工步的划分、加工路线的确定、对刀点与换刀点的确定、切削参数的确定，数控车削加工程序编制等。
考核方式：考试。
6、机床电器（32学时,2学分）
课程属性：（理实一体化课程）
课程内容：常用低压电器构、连接方法、电气原理，机床电气原理图的画法规则，常用控制电路设计，典型生产设备电气控制系统分析设计
考核方式：考试。
八、教学进程安排表
学
期
各 周 安 排
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
一
√：
∶
∶
←
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
→
╳
╳
二
←
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
→
☆
╳
╳
三
←
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
→
☆
☆
☆
☆
☆
╳
╳
四
←
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
→
☆
☆
☆
☆
☆
╳
╳
五
←
—
—
→
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
▲
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
六
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
●
※
～
◆
符号说明： √入学教育 ∶军训 ←→理论教学 ╳考试 ≡假期 □认识实习 ☆课程实训 ▲综合实训 ●顶岗实习
※拓展教育 ～毕业教育 ◆机动
九、教学计划安排表 专业： 机电一体化技术
课程性质
课程类别
课程
编号
课 程 名 称
学
分
学 时
考试学期
考核方式
各 学 期 周 学 时 数
合
计
理论
实
践
一
18周
二
20周
三
20周
四
20周
五
20周
六
18周
必修课程
职业基本素质课程
060011
入学教育与军训
3
48
48
1
查
3W
080094
俄语基础1
18
292
292
1-5
试
4/12
2/18
8/17
4/14
4/4
080095
俄语听说1
14
224
224
1-5
试
4/12
4/18
4/17
2/14
2/4
069012
大学计算机基础
3
48
30
18
1
试
4/12
018011
思想道德修养与法律基础
3
48
32
16
1
查
4/12
019035
毛泽东思想与中国特色社会主义概论
3
48
32
16
2
查
4/12
019051
形势与政策
1
16
10
6
2-5
查
第二至第五学期以专题讲座、视频教学等形式开展
019015
大学生心理健康教育
2
40
8
32
1
查
4/10
018015
体育Ⅰ
1
24
24
1
查
2/12
018013
体育Ⅱ
1
30
30
2
查
2/15
018014
体育Ⅲ
1
30
30
3
查
2/15
000973
公益劳动
2
32
32
1-4
查
2w
小计（11）
52
880
404
476
22
12
14
6
6
0
职业技能基础课程
071101
机械制图
3.5
56
56
1
试
6/10
071105
电工与电子技术
4
64
48
16
1
试
4/16
071137
计算机绘图
2.5
36
18
18
2
试
4/9
071134
机械工程材料
2
32
32
2
试
4/8
061002
程序设计基础
4
64
40
24
2
试
4/16
071142
互换性与技术测量
1
16
16
3
试
4/4
071108
机械设计基础
3
48
42
6
3
试
4/12
071109
机械加工工艺
1.5
20
20
3
试
4/5
071120
计算机绘图实训
1
16
16
2
1W
071121
金工实习
4
64
64
3
4w
071122
机床装调与检测
1
16
16
3
1w
小计（11）
27.5
432
272
160
10
12
12
0
0
0
071115
机床电器
2
32
32
3
试
4/8
071112
液压与气压传动
2
32
28
4
4
试
4/8
071110
CAD/CAM应用软件（创新创业--UG）
3.5
56
30
16
4
查
4/17
071118
数控机床编程与加工
3
48
42
6
4
试
4/12
071198
PLC编程控制（西门子）
2
32
24
8
4
试
4/8
工业机器人技术
2
32
18
14
5
试
4/8
数控系统原理
4
64
40
24
5
试
4/16
专业实习（6-8月 校外）
12
192
192
4
查
12 W
071123
电子与电工实训
1
16
16
4
查
1W
071141
综合实训（校外）
10
160
160
5
查
10w
072273
顶岗实习
22
352
352
5-6
查
6w
16w
072132
毕业教育
1
16
16
1W
小计（14）
64.5
1032
184
848
0
0
4
16
8
0
选
修
课
程
公共选修课
职业基本素质通识选修课1
1
16
16
查
2/8
职业基本素质通识选修课2
1
16
16
查
2/8
小计（2）
2
32
32
0
2
2
0
0
0
专业选修课
071111
工程测试技术
2
32
28
4
3
查
4/8
071114
单片机原理
2
32
28
4
4
试
4/8
小计（3）
4
64
56
8
0
0
4
4
0
总计
150
2440
948
1492
环节类型
编号
名称
学期
周数
学分
说明
070097
入学教育与军训
1
3
3
认知实习
070096
公益劳动
2
2
分散进行
课程实训
071120
计算机绘图实训
2
1
1
071121
金工实习
3
4
4
071122
机床装调与检测
3
1
1
071123
电子与电工实训
4
1
1
对接电工考证
专业实习（6-8月 校外）
4
12
12
综合实训
071141
综合实训（机电、数控综合 校外）
5
10
10
对接数控考证
顶岗实习
072131
顶岗实习
5-6
22
22
072132
毕业教育
6
1
1
合计
57
57
十一、学时与学分要求
类 别
课程门数
最低毕业要求
学 时
学时比%
学 分
必修课
职业基本素质课程
11
880
36.07%
52
职业技能基础课程
8
432
17.70%
27.5
职业技能课程
7
1032
42.30%
64.5
小计
26
2344
96.07%
144
选修课
公共选修课
2
32
1.31%
2
专业选修课
2
64
2.62%
4
小计
4
96
3.93%
6
职业资格证书
2
综合素质教育
4
合计
30
总学时2440
理论学时
948
38.85%
156
实践学时
1492
61.15%
完成各门课程学习及参与各教学环节活动，考核成绩合格，并取得至少1个与专业相关的职业资格证书，通过普通高等学校专科英语应用能力考试并取得证书；获得本专业人才培养方案规定的156学分的最低毕业要求，准予毕业。
十三、说明
1.根据人才培养目标、专业特点和岗位对人才知识、能力、素质的要求以及创新创业的需要，对课程作了调整和优化：
2.本培养方案采取“2.5+0.5”的培养模式。学生顶岗实习时间为4个月、22周，记352学时，22学分。
3.学生必须修满2个及以上公共选修课程学分。
4.学生取得与专业相关的职业资格证书、参加省（市）级及以上政府或行业组织大赛并获奖，计入选修课学分。职业资格证书中级计1学分、高级计2学分；省（市）级及以上政府及行业组织大赛一等奖计2学分、二等奖计1学分，同一赛项不重复计算学分。
5.在执行本方案过程中，学部可根据实际情况作适当调整，但必须通过规定程序报教务处批准，经批准后方可按调整方案执行。
6.本人才培养方案最终解释权在教务处。
六、知识、能力和素质结构
七、专业核心课程及基本内容
十、实践教学环节安排表
十二、毕业标准
