关于在全学部各班级开展学风建设月活动的通知
各班级：
为进一步推进我学部学风和学风建设，营造良好的育人环境，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高；同时通过进一步整顿学风，振奋学生的精神面貌，端正学习态度，杜绝不文明现象和行为，创建优良班风、学风、部风。经学部研究决定，从即日起在全学部范围内开展“学风建设月”活动，请学部各班级根据《通知》要求和《活动实施方案》安排，认真组织，积极落实，使得学风建设月活动取得预期目标，在此基础上，建立和完善我学部学风建设的长效机制，提高我学部学风建设的整体水平。
特此通知。
涉外管理学部
2010年4月6日
附：
涉外管理学部2010年学风建设月活动实施方案
为进一步加强我学部的学风建设，为大学生的成长成才营造良好的育人环境，进一步增强全学部学生学习的积极性和主动性，促进我学部学生的健康成长和综合素质的全面提高，结合我学部的实际，制定本方案：
一、指导思想
以学生为主体，以教师为主导，以教育提高认识，以管理实现目标，通过多种形式和有针对性的专项活动，使我学部学风建设取得明显成效
二、组织领导
学部学风建设月活动领导小组：
组 长：曾 剑
副组长：严 庆 田纪云 薛小庆 郭 琼 闫玮强
成 员：梁 凯 戴 夫 党建会全体成员 学生会全体成员 自律委员会全体成员 各班班长等
三、活动时间
2010年4月7日至2010年6月11日
四、具体工作阶段
1、筹划准备阶段（4月7日—4月16日）
各班级须按学部的统一部署、充分动员、宣传，要求制定学风建设月活动方案。方案须有较强的操作性、针对性。各班级具体方案于4月15日下午17：00之前报学部学工办严庆老师处。
4月18日前，各班级应召开学风建设动员大会，召开主题班会，大力营造学风建设月的氛围。
2、具体实施阶段（4月19日—6月4日）
各班级依据工作方案、具体情况开展工作。
3、总结阶段（6月7日—6月11日）
各班级将本学期学风建设月实施的情况进行总结，并报学部学工办，学部将对本学期学风建设月各班级的实施情况进行总结，对于表现好的班级和个人进行表彰。
五、重点建设内容
1、解决当前部分学生学习动力不足、厌学、沉迷网络游戏等现象，扭转迟到、早退、逃课、晚自习、上课学习不主动、小长假及长假学生不按时返校等现象；
2、营造浓厚的学术氛围，推出一批优质的学习成果；
3、加强任课教师对学生学习过程的引导和管理。
4、考风考纪教育。充分利用本学期期中、期末考试，大力宣传校纪校规，加强考风考纪教育，充分动员、教育，建设良好考风。
六、重点建设要求
1、严格管理，整顿学习纪律。
规范落实一日生活制度，杜绝迟到、早退和旷课现象；杜绝早操阶段出勤但不早锻炼的现象，采取有效措施解决晚自习离开教室过早的问题。
2、开展优良学风宿舍评比活动，加强对学生宿舍的网络管理。
组织开展“优良学风宿舍”评比活动，组织参观“五星级文明宿舍”，创造良好的宿舍学习氛围。规范公寓网络管理，禁止私接外网，治理在上课及自习时间玩电脑游戏现象，对沉迷于网络游戏的同学予以劝导和帮助。
3、积极举办学术竞赛活动，营造浓厚的学习氛围。
4、组织开展“算好人生帐，走好青春路”成才教育活动。
“一算经济账”，算算培养一个大学生，父母要投入多少钱、上大学要花多少钱；
“二算时间帐”，算算大学期间我娱乐要花多少时间、吃饭要花多少时间、睡觉要花多少时间、上网吧要花多少时间、而真正用于学习的时间是多少；
“三看怎么办”，通过“学算账”，使学生真正树立起学习的责任感、紧迫感。
各班级要通过召开主题班会，团组织活动等各种形式，人人参与讨论，并写出心得体会，对优秀心得体会予以宣传报道，并围绕“算好人生帐，走好青春路”为主题的征文和演讲比赛的活动。
5、开好几个会议
（1）学习经验交流会。
以班级为单位召开学习经验交流会，以先进促后进，向同学们传授本专业学习的主要方法和技巧（本学期已经开过的可以不再开了）。
（2）主题班会或主题团日活动
各班级要在调查研究的基础上，找准各自所在班级学风建设存在的薄弱环节，对学校有关的规章制度进行进一步学习与重申，要充分利用本学期典型案例，剖析其原因，通过主题班会或主题团日形式对学生进行一次普遍教育。
（3）学风建设学生代表座谈会。
（4）学风建设教师座谈会。
6、建立班级导师与任课教师沟通制度。
学部要求班级导师每周至少听课1次，与各任课教师保持联系，及时准确地掌握学生的出勤（包括迟到、早退、旷课）、上课纪律、课堂讨论、课后作业和测验等情况，以配合任课教师共同做好学生学习指导工作，提高学习效率。与任课教师联系必须有书面记录（填好听课记录本和查课记录表）。
7、认真落实班级导师深入学生宿舍制度
班级导师每周要深入学生宿舍至少1次，每月至少要把所带班学生宿舍检查一遍，并做好相关记录（填好宿舍检查登记表）。
8、加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。
充分利用各种班会、讨论会等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的好人好事。在班级同学中开展以“创建良好班风、学风、部风”为主题的系列主题活动，营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学部学风建设的深入开展。
9、各班级根据本班级学生特点，要开展形式多样、内容丰富的学风建设活动。
活动要紧紧围绕学风建设这个主题，达到营造良好的学习氛围，促进学生学习自觉性提高的目的。在学风建设月期间每个班级要针对班级情况组织一次有自身特点的学风建设活动，具体活动方案和总结材料报学部学工办，学部将组织评比。
10、建立“一帮一”制度。
对学习困难同学、心理困难同学和违纪同学实行“一帮一”制度，由学生党员、学生干部、入党积极分子、学习成绩优良和自觉性高的同学和他们结成对子，实施帮扶，促进共同进步，确保安全稳定，共创良好班风、学风。
