刘升民
性别：男
学部：应用外国语学部
职称：教授（三级）、英语硕士生研究生导师
职务：学部主任、党总支书记
从事教学专业： 英语
教科研项目：
1. “中国经典诗词意境认知诗学研究”. 教育部人文社会科学研究项目.批号10YJA740138.
2. “英汉学习词典:语用信息网络的构建”.湖北省教育厅人文社会科学研究项目.2004-2006年.
3. “我国大学生外语学习过程中的僵化现象与外语教学体系改革的研究”.中国英语教育基金子课题.2001-2002年.
4. “研究生英语（精读）电子教案建设”.武汉理工大学研究生教育教改基金项目.2003-2004年.
5. “理工科大学英语专业复合型人才培养模式的研究”.武汉理工大学校级项目.2000年-2003年.
6. “英语专业教学内容及课程体系改革的研究”.武汉理工大学校级项目.2004-2005年.
7. “基于我校高职新专业 ‘空中乘务（动车乘务方向）’的职业教育人才培养目标研究”.省级.批号G2012C015.
8. “楚天技能名师教学岗位建设与管理模式的研究与实践”.院级.批号2014WYYBJY002.
9. “外语类专业与万豪国际集团校企合作育人模式的研究与实践”.院级.批号2015WYZDJY001.
10、“英语语言学”国家级精品课程
书籍：
1. 《语言学200问》合编.外语教学与研究出版社.ISBN 978-5135-1237-4.2011年10月
2. 《美国校园文化概览》主编.重庆大学出版社.ISBN 978-7-5624-4591-3.2008年10月
3. 《大学英语六级写作》副主编.西南交通大学出版社.ISBN 7-81057-508-2/H.049.2000年8月
4. 《大学英语四级听力》主编. 西南交通大学出版社. ISBN 7-81057-483-3/H.042.2000年10月
5. 《大学英语阅读综合训练》主编. 西南交通大学出版社.ISBN 7-81057-483-3/H.042.2000年9月
6. 《大学英语四级写作》参编.西南交通大学出版社. ISBN 7-81057-474-41/H.638.2000年7月
7. 《＇99大学英语四级考试》副主编.大连理工大学出版社.ISBN 7-5611-158-4/H.269.1999年3月
8. 《汉英实用表达词典》参编.高等教育出版社.ISBN 7-04-007400-1.1998年12月
9. 《在职研究生英语学位课程全国统一考试指南》主审,参编.人民交通出版社.ISBN:7-114-02855-5.1998年3月
10. 《大学核心英语词汇学习指导》副主编.大连海事大学出版社.ISBN 7-5632-1219-1.1998年3月
11. 《大学英语核心英语学习指南》主编.华中理工大学出版社.ISBN 7-5609-1380-1 1998年8月
12. 《大学英语四六级语法指南》主编. 西南交通大学出版社.ISBN 7-81022-834-X/H 1995年
论文：
1. 《拉帕齐民的女儿》的《圣经》原型解读.《金色年华》.ISSN1003-3599CN45-1026/C.2012,05
2. 人性本恶，人心向善——解读《年轻的古德曼布朗》的现实意义.《神州》.ISSN1009-5071CN11-4461/1.2012,05
3. 语篇分析在高考阅读理解中的应用.《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》.ISSN10009-4458V01.13No.6.2011年第6期
4. 《红楼梦》中“父亲”和“母亲”称谓的运用.《武汉理工大学学报》.ISSN1671-6477.2009,10
5. 谈谈外来词中的字母词.《考试周刊》.ISSN1673-8918/CN22-1381/G4.2008年第08期
6. 从跨文化交际的角度谈翻译中的归化与异化.《安徽文学（译论研究）》.ISSN1671-0703/CN34-1169/1.2008年第04期
7. 论人称代词的标记性.《湘潮》.ISSN1003-949XCN43-1345/D.2007年9月（下半月）
8. 英语隐喻词汇研究.《武汉理工大学学报》.ISSN1671-6477.2006,8
9. The Application of Studies of Lexical Collocation in English Language Teaching.2006第七届国际应用语言教学研讨会.2006年8月
10. 从英语谚语看中英文化差异. 《武汉理工大学学报》.ISSN1671-6477.2006,7
11. 隐喻与英语词汇教学. 《武汉理工大学学报》.ISSN1671-6477.2006,6
12. 英语词汇与语用.第六届北京应用语言学与外语教学研讨会.2005年7月21日
13. 研究性学习观与研究生公共英语教学模式改革.《研究生公共英语课程与教学改革理论与实务》（论文集）.ISBN7-5624-3238-1.2005,2
14. Vocabulary Acquisition in Pragmatic Awareness.2004第四届中国英语教学国际研讨会.2004年5月
15. 论英语中的新词.《江汉论坛》.ISSN1003-85.2004,1
16. 建构主义在研究生英语多媒体教学课件设计中的体现.《21世纪高等教育改革与发展》（论文集）.
17. 语用意义与词典意义——差异与关联.《解放军外国语吉祥坊国际娱乐官网_www.well188.org学报》.ISSN1002-722X.2005,1
18. 从联想法看英语词汇教学.《交通高教》.ISSN1004-6585CN42-1312/G4.2004,2
19. 汉语对英语学习的正负迁移.《交通高教研究》.ISSN1004-6585.2003,6
20. 非英语博士生英语教学探讨与实践.《外语与外语教学》增刊.ISSN1004-6038/CN21-1060/H.1998
21. 浅谈现代英语的口语化现象.《英语知识》.ISSN1003-3351/CN21-1059/H.1998,11
22. 文化差异与翻译.《语言与文化研究》.ISBN7-80065-624-1G212.1998,5
23. 语境与英语教学.《外语与外语教学》. ISSN1004-6038/CN21-1060/H.1998年4期
24. 现代英语演变现象及原因.《中国高校教育科研文库.外语卷》.ISBN7-81027-891-6/G.341.1997年11月
25. Some Resent Trends of Modern English. 《英语天地》.ISSN1005-1759.1997年7期
26. 试论两战之间的美国意识流小说.《华中师范大学学报》.ISSN1000-2456/CN42-1040/C.1997年第5期
27. 深化教学改革，提高英语写作水平.《中国高校教育与科研外语卷》.ISBN7-80088-920-3.1997年4月
28. 英语冠词溯源及其某些特殊用法. 《英语知识》.ISSN1003-3351/CN21-1059/H.1996,11
29. 不定式的被动语态应用规则及破例.《英语天地》.ISSN1005-1759.1996年7期
30. 澳大利亚“流行词”趣谈. 《英语知识》.ISSN1003-3351/CN21-1059/H.1996,4
31. 人称代词“we”的特殊用途及意义. 《英语天地》.ISSN1005-1759.1996年3期
32. 澳大利亚皇家复活节农展会史话. 《英语知识》.ISSN1003-3351/CN21-1059/H.1996,2
33. 英语听力与课堂教学.《交通高教研究》.ISSN1004-6585.1995年2期
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李兴华（姓名） |
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性别：男 |
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学部：应用外国语 |
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职称：教授、硕士生导师 |
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职务： |
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从事教学专业：英语 |
历年来发表的论、著：
①著作
《研究生英语阅读教程》中高级本 重庆大学出版社ISBN 7-5624-3761-6 2006
《英语词汇轻松学习法》 外语教学与研究出版社ISBN 7-5600-4818-8 2005
《研究生英语阅读教程》第1册 重庆大学出版社ISBN 7-5624-2921-9/H*297 2003
《博士研究生入学考试英语试题集》 武汉大学出版社 ISBN 7-307-04040-9 2003
《研究生英语阅读教材》 华中理工大学出版社 ISBN 7-56-5609-2015-2 1999
《英语阅读技能强化训练》 湖北教育出版社 ISBN 7-5351-0766-4 1991
②论文：
“试析欧盟内部语言纷争的经济因素” 《法国研究》2008 第4期
“研究生要加强研究方法的训练” 《学位与研究生教育》2007 9期
“从民族身份看欧盟多元化的语言政策” 《法国研究》2006 第4期
“英语短语动词词义的构成---从小品词的空间意义到隐喻意义”《武汉大学学报》 2003（5）
“试论英语复合词词义的可解释性” 《外语研究与教学》 学术论丛 2001.4
“涉外工程建设管理中的文化差异 《武汉水利电力大学学报》社科版 2000 （6）
WUFUN:A new approach to more efficient and effective vocabulary learning, I.T.L. Review of Applied Linguistics1999（125-126）比利时国际刊物ISSN0019-0810
Some salient and persistent difficulties encountered by Chinese and Francophone students in the learning of English vocabulary I.T.L. Review of Applied Linguistics, 1997（115-116）
A comparison of the perceptions and practices of Chinese and French-speaking Belgian university students in the learning of English: the prelude to an improved programme of lexical expansion
I.T.L. Review of Applied Linguistics, 1996（113-114）
Improving lexical expansion in English: a comparison between the practices of Chinese and Francophone Belgian university students 1996希腊应用语言学会11届国际会议论文集
大学英语4级词表覆盖范围的研究 《湖南师大学报》1997（专集）
科技口译需要复合型人才 《中国科技翻译》1998（3）
析FIDIC合同条款中subject to 短语的翻译 《中国科技翻译》1997（1）
情态动词在合同英语中的用法 《外语教学论文集》，武汉水利电力大学出版社1998
我校大学英语教学改革的探索 《中国电力教育》1998（4）
“英语‘俗词源’浅说” 《英语学习》1996 (3)
“记忆英语单词的新途径” 《英语学习》1996 (12)
“听力理解中的top-down 过程” 《英语学习》1997 (7)
“冗余信息、背景知识与听力理解” 《英语学习》1999（7）
“介绍《英语词汇学引论（修订版）》” 《自学指南》1997（11）
“用wp 软件开发大学英语四级词库” 《大学外语教学与测试》1996（2）
“影响正确猜测生词词义的几个因素” 《湖南师大学报》（社科版）1995 （2）
“比利时大学英语教学一瞥” 《大学外语教学与测试》1995（1）
“试析现代英语的构成理据” 《华中师大学报》哲社版 1994 （2）
“省略句中副词的位置” 《大学英语》1993（2）
“文化背景和英汉词义的差异” 《华中师大学报》哲社版 1991 （6）
“课文难句翻译一则” 《大学英语》1991（3）
“教材译文商榷--背景知识不清导致的误译” 《大学英语》1988 （4）
“类比和英语构词” 《华中师大学报》哲社版 1989 （2）
“有关颜色的词和短语的英汉翻译问题” 《湖南师大学报》哲社版1989 （5）
教科研项目
中国大学生和比利时讲法语的大学生英语学习方法比较” 国家外专局 1.5万 1998年
高职高专学生多元化考核评价体系研究---以动车专业为例 校级项目 2014年
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姓名：喻互助 |
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性别：男 |
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学部：应用外国语学部 |
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职称：副教授 |
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职务：教师 |
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从事教学专业：高职英语 |
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教科研工作及获奖情况 |
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（1）、论文 |
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1、《试谈英语外贸书信中的礼貌原则》湖北科学技术出版社2000年11月ISBN7-5352-2554-3 |
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2《 大学英语扩展阅读教程》第三册 ；科学出版社2005年8月 主编ISBN7-03-015656-0 |
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3《新编大学实用英语教程》第一册；第二册；练习册第一册；第二册；对外经济贸易大学出版社 ；2007年 副主编；编者 ISBN978-7-81078-885-4 |
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4高等学校英语应用能力考试教程 A级 光明日报出版社 副主编 |
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5；《商务英语函电的语言特点及教学探析》武汉工程职业技术吉祥坊国际娱乐官网_www.well188.org学报；2011年3月 |
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6，商务英语函电翻译技巧探讨》武汉工程职业技术吉祥坊国际娱乐官网_www.well188.org学报；2012年6月 |
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7.《科技论文摘要汉译英语病探源》武汉工程职业技术吉祥坊国际娱乐官网_www.well188.org学报；2013年12月 |
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（2）教科研项目 |
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1、2006年至2007年《提高高等学校英语应用能力考试通过率的途径》院级；负责人；通过 |
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2、2010年至2011年《 引进ER教学理论，提高高职学生英语阅读能力》院级；参与，通过 |
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3，2012—2013年《英语写作培训教学与高职商务英语写作教学的相互衔接》院级；负责人；通过 |
