困难面前，辅导员王会娟总是与学生“黏”在一起。无论何时，只要学生有困难，一个电话、一个短信，她都会在第一时间出现。

  “你们别着急，先稳定他的情绪，打120呼叫救护车，我马上赶到学校”。晚上9点40分，刚进家门的王会娟就接到学生的电话，一名学生放假返校在校门口突发疾病，伴有休克症状，急需紧急救援。在班委和学部老师的帮助下，该学生被及时送到了武东医院，王会娟老师也在10点多赶到了医院。紧急医治、和家长沟通、安排住院，完成这一系列的事情后，王会娟老师回家已是凌晨一点多。

  面对记者的采访，王会娟老师平淡地说:“幸亏送医院及时，没让学生有别的情况发生。不管再苦再累，再远再晚，我也会第一时间赶过去，第一时间出现在学生身边，给学生安全感。这是我必须尽的一份责任。”

  “早自习考勤时间为7:10，晚自习考勤时间为6:50。”早晚自习是王会娟老师严查的时间段，迟到的学生必须抄写英语单词。刚开始实施时，还是有学生心存侥幸，王老师考核严明，迟到现象逐渐减少。如今，她带的9个班共278名学生，迟到几乎为零。王会娟老师说:“新生入校后面临的一个大硬仗是英语四六级考试，必须充分利用早自习时间，每天30分钟大约可以记15个单词，日积月累，词汇量就有很大的提升，为顺利通过四六级考试打下坚实的基础。”

  为提高学生的学习成绩，王会娟老师在班级成立帮扶小组，由班长、副班长、团支部书记、学习委员组成，每人负责帮助6至7名同学，早自习检查他们的英语单词听写情况，晚自习为他们讲解当天所学知识的疑难点。王会娟老师还因人而异制定不同的管理方法，在日常的学习生活中树立榜样，哪个学生进步快或者表现优秀，她立即提出表扬，让全部学生向他们看齐。

  “每个学生都是一个独立的个体，有着自己独立的个性和爱好，我会循循善诱，帮他们指明正确的奔跑方向。”当谈起管理方法时，王老师笑道:“其实我没有什么特别的管理方法，我认为带学生有两点最重要，一是坚持自己的初心，二是职责。当年是我的初中老师启迪了我，让我走上了教书育人这条路。现在，对待每个学生，我都要坚持本心。辅导员是我的工作，带学生是我的职责。”

  每天早7点到校，晚9点离校，一年四季，正是这样的恒久如一，让她对教育的责任和爱顽强地成了一种本色。(记者 聂威)