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【督导参考】[2018-06-21] 创造属于学生的课堂
【督导参考】[2018-04-20] “革命”传统课堂打造高效课堂
【督导参考】[2018-03-30] 如何改进学校整体的教学
【督导参考】[2017-05-19] 论文一生事，莫做文抄公
【督导参考】[2017-03-28] 教师是办好中国特色社会主义高校的关键
【督导参考】[2017-03-28] 创意教育国内外高校走了多远
【督导参考】[2017-02-24] “双一流”建设确定“施工图”
【督导参考】[2017-02-24] “双一流”建设不搞“终身制”
【督导参考】[2016-12-02] 高职教学督导 “利器”如何更利
【督导参考】[2016-09-08] 新教师“试讲”讲什么
【督导参考】[2016-09-08] 一流本科教育“精细化”何处入手
【督导参考】[2016-05-30] 强师资，创一流应用技术大学
【督导参考】[2016-05-30] 人才培养方案的修订莫忘初衷
【督导参考】[2016-04-01] 高等职业院校将启动适应社会需求能力评估
【督导参考】[2016-03-28] 教学改革不能只图表面热闹
【督导参考】[2015-12-23] 彰显大学办学特色的三个层次
【督导参考】[2015-12-07] 见招拆招，“逃客”回归课堂
【督导参考】[2015-12-07] 大数据描绘大学课堂“隐身人”
【督导参考】[2015-09-30] 评价资源整合构建中国特色质量保障体系
【督导参考】[2015-04-28] 构建面向创新人才培养的实践教学体系