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【督导参考】
[2018-06-21]
创造属于学生的课堂
【督导参考】
[2018-04-20]
“革命”传统课堂 打造高效课堂
【督导参考】
[2018-03-30]
如何改进学校整体的教学
【督导参考】
[2017-05-19]
论文一生事,莫做文抄公
【督导参考】
[2017-03-28]
教师是办好中国特色社会主义高校的关键
【督导参考】
[2017-03-28]
创意教育 国内外高校走了多远
【督导参考】
[2017-02-24]
“双一流”建设确定“施工 图”
【督导参考】
[2017-02-24]
“双一流”建设不搞“终身制”
【督导参考】
[2016-12-02]
高职教学督导 “利器”如何更利
【督导参考】
[2016-09-08]
新教师“试讲”讲什么
【督导参考】
[2016-09-08]
一流本科教育“精细化”何处入手
【督导参考】
[2016-05-30]
强师资,创一流应用技术大学
【督导参考】
[2016-05-30]
人才培养方案的修订莫忘初衷
【督导参考】
[2016-04-01]
高等职业院校将启动适应社会需求能力评估
【督导参考】
[2016-03-28]
教学改革不能只图表面热闹
【督导参考】
[2015-12-23]
彰显大学办学特色的三个层次
【督导参考】
[2015-12-07]
见招拆招,“逃客”回归课堂
【督导参考】
[2015-12-07]
大数据描绘大学课堂“隐身人”
【督导参考】
[2015-09-30]
评价资源整合 构建中国特色质量保障体系
【督导参考】
[2015-04-28]
构建面向创新人才培养的实践教学体系
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